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Manuales

MANUALES DIDÁCTICOS Y MATERIALES TEÓRICOS

 

Tomás Rouzer
Manual de Trabajo Psico-corporal con El Cuerpo Real, Micromovimientos, Procesos y Los Organizadores Básicos de Experiencias Complejas. Movimiento Funcional Estructurado, Cuerpo Real y Aprendizaje Somático – Feldenkrais.

Material didáctico de acompañamiento en el proceso de aprendizaje con las Artes Somáticas Aplicadas.
Lima, 2010; 219 pp.
Edición: Lidia Elías
Publicación limitada.

“A través de clases estructuradas con énfasis en el cuerpo real y el aprendizaje somático, los aprendices tendrán la oportunidad de explorar cómo incorporar el canal kinestésico en el trabajo terapéutico con otros y con ellos mismos. A su vez el aprendizaje somático conducirá a una integración de los canales perceptivos para tener más consciencia, cada uno, de su forma de organizar sus experiencias complejas.”

Tomás Rouzer
Abriéndonos Hacia Adentro. Salud Integral Preventiva y Desarrollo Espiritual.
Lima, 2008; 138 pp.

Portada: “Mándala” por Tomás Rouzer
Edición: Lidia Elías
Publicación limitada.

“Este material pretende ser un ‘picotear’ coherente y acumulativo que permitirá un cambio de percepción, una mejoría y una nueva excitación frente a las maravillas y los misterios de la vida de la cual somos parte. Está puesto en tus manos como un recurso vivo por explorar, a solas o en grupo. Son sugerencias, reflexiones, juegos y estímulos, de diversas fuentes, para despertar estas partes atrofiadas o dormidas de tu cerebro y tu conciencia que te permitirán crecer y cambiar hacia la integración y el desarrollo de lo que eres. Te ofrece otra forma de aprendizaje donde tú como participante y tu experiencia subjetiva son los elementos más importantes.”

Tomás Rouzer
Curso de Formación Las Artes Somáticas Aplicadas a la Educación Física Interior para la Salud Integral “Relajamiento, Auto-conocimiento y Desarrollo Personal”
Lima, 2008; 363 pp.

Portada: “Detrás del Velo” por Tomás Rouzer
Edición, registros y transcripciones: Lidia Elías
Manual para formadores en las ASA: Material Teórico y Práctico para Clases del Curso de Formación.

“Las Artes Somáticas Aplicadas parten de dos postulados – somos seres espirituales y creativos viviendo vidas humanas y esta vida la gozamos, sufrimos, experimentamos en nuestro cuerpo que no es una máquina sino un organismo vivo en constante proceso de evolución.”


Tomás Rouzer; Sergio Barrio; y profesora(e)s colaboradores
Liderazgo y Equipos de Alto Rendimiento en Organizaciones Sociales
Lima, 2004; 2005; 2006

Editorial: Escuela de Graduados, PUCP.
Material teórico y práctico para uso de los estudiantes de la Maestría en Gerencia Social, Modalidad a Distancia.

“En la nueva historia no hay un solo líder sino muchos liderazgos. El proceso que es creativo no está ordenado ni es lineal. Es más bien un proceso aparentemente caótico y desordenado y a la vez productivo. Es fundamental para esta nueva historia volver a aprender a confiar en nosotros mismos, sin miedo, y tener una mística social; partir de la capacidad que tenemos de sentirnos, poder sentarnos y conversar, escuchándonos, acerca de lo que es importante y esencial. Practicar la tolerancia de las diferencias de todas las voces, aprendiendo a soltar el control para poder vivir la vida y el trabajo como un proceso creativo.”


Tomás Rouzer
Manual del Taller Danza PUC
Lima, 2004; 185 pp.

Compilación de materiales didácticos para las clases, y de lecturas para el acompañamiento del proceso de aprendizaje con las Artes Somáticas Aplicadas.

“Un movimiento espontáneo podría indicarnos el camino a seguir. Una de las claves o técnicas básicas que usamos es estar con y seguir la evolución de nuestras sensaciones corporales interiores al comenzar a soltarnos y suavizarnos. Nuestras sensaciones corporales interiores tienen su propia vida y al poner nuestra atención en ellas de una forma amorosa, aceptándolas, recibiéndolas y soltándolas, de momento a momento, nuestro organismo se autorregula y algo se suelta y comienza a fluir de nuevo. No es un cambio instantáneo sino un lento proceso de prestar atención al movimiento de la vida en sí, soltando el control, y en vez de observar la vida desde la orilla del río, permitirnos meternos en el flujo del río de nuevo y dejarnos ser sorprendidos.”


Lidia Elías, Tomás Rouzer, Armando Millán, Mónica Newton, Basilio Soraluz.
Conociendo mi persona.
Lima, 2003; 41pp.

Módulo Educativo de Taller ASA® dirigido a escolares adolescentes de Huaycán, por pedido de ADEC-ATC con el apoyo de Dreikönigsaktion.
Fotos: Mónica Newton
Diagramación: Armando Millán
Edición: Lidia Elías
Editorial: ADEC-ATC Asociación Laboral para el Desarrollo

“Un espacio experimental y exploratorio, en el que con ejercicios y dinámicas basadas en la respiración, el movimiento, la improvisación y el juego, los jóvenes participantes descubren los recursos y capacidades que poseen desde sus propias experiencias y vivencias.”


Tomás Rouzer
Improvisación y Juego: El Cuerpo Creativo
Lima, 2002; 79 pp.

Edición: Lidia Elías
Manual de guía y práctica para trabajar con las Artes Somáticas Aplicadas al Proceso Creativo.

“Hay un espacio no estructurado en el que la vida sana, el entusiasmo creativo, la exploración experiencial son parte de los fundamentos básicos del aprendizaje. El silencio y la comunicación interior son parte de la metodología y la mitología básica compartida. Existe para que las personas de diversos niveles y aspectos de la vida puedan reunirse, experimentar y explorar su unidad en la creatividad. Les permite seguir su proceso creativo con sugerencias amplias, libres y abiertas para la exploración. Les alienta a pintar, esculpir, fotografiar, moverse, cantar, juntarse y cooperar, amar y no temer, practicar la no violencia y el juego gozoso, aprender a expresar su verdad sin críticas y ser libres de juicios a través de los medios creativos empleados.”

MANUALES DE EXPLORACIONES

 

El Tiempo del Cuerpo: Aprendiendo Juntos con la Inteligencia Sintiente II
Lima, 2005; 96 pp.

Tomás Rouzer, Lidia Elías, Griselda Tello, Cristina Gutierrez, Iván Morales, Enriqueta Mesías, Mónica Newton, Sara Talleri, Alice Cannock, Carmen Almenara, Marita Gonzalez, Marie-EveGougeon, Fina Villarán, Fanny Mora, Carmen Ángulo.
Edición: Griselda Tello

“Armonizando nuestro cuerpo, abriendo y cerrando al ritmo de la respiración. Caminando entre la tierra y el cielo, caminamos juntos compartiendo liderazgos. Despertando a las sensaciones al ritmo del corazón, sintiendo que puedes darte el cuidado que necesitas.”

Manual de Exploraciones diseñadas, planificadas y aplicadas, como parte de las prácticas, en el Curso de Formación Las Artes Somáticas Aplicadas a la Educación Física Interior “Abriéndonos A Las Lecciones De Nuestro Cuerpo”, julio – diciembre 2005.


El Tiempo del Cuerpo: Aprendiendo Juntos con la Inteligencia Sintiente I
Lima, 2004; 232 pp.

Tomás Rouzer, Lidia Elías, Mónica Newton, Griselda Tello, AngelaZignago, Iván Morales, Sara Talleri, Sara López, Gladys Bullón, Pilar Vidaurrázaga, César Escuza, Flor Vásquez, Fernando San Juan, Milagros Quintana.
Edición: Lidia Elías

“El aprendizaje interior como el tiempo interior, es lento. Es posible aprender una lección corporal en una clase. Pero la incorporación, la integración de la información en nuestras vidas, toma tiempo.”

Manual de Exploraciones diseñadas, planificadas y aplicadas, como parte de las prácticas, en el Curso de Formación Las Artes Somáticas Aplicadas a la Educación Física Interior “Relajamiento, Auto-conocimiento y Desarrollo Personal”, junio 2003 – julio 2004.

Te invitamos a poder hacer un alto en el camino y compartir juntos la intensidad que implica la conciencia de vivir en proceso.
Hay un ritmo de crecimiento que no se detiene y un momento preciso para cada experiencia.
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